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水木花都东大门初一暑假补课

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-05-26
很多时候,因为孩子学习成绩不好,或是学习态度不够端正,就会被贴上“差生”的标签。久而久之,这些“差生”也习惯了这个标签,觉得自己永远也不可能变成好学生,这种自我否定的心理暗示还会给孩子的一生造成不可逆转的影响。

所以,盛老师想要告诉各位老师和家长,别再给孩子贴上“差生”的标签了,发现他们的优点,每个孩子都是最棒的!

有父母问:我儿子今年9岁,上小学三年级。孩子很淘气,在学校总惹事,而且成绩也不好。老师请过好多次家长,说孩子是班里几个后进生之一,让父母配合教育。刚上三年级就让老师不喜欢,将来该怎么办?我应该怎样做,才能让孩子不被老师认为是后进生?
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在此回答:我曾在《人民日报》发表文章,认为所谓“差生”都是冤假错案。但是,从幼儿园到中学,差不多每个班里都能有几个学生是后进生。有一些孩子很清楚自己是后进生。他们在心里会形成这样的想法:我是后进生,我不写作业,我就捣乱,破坏纪律。

因此,父母要引导孩子对自己有一个基本认识,包括哪些方面呢?
引导孩子建立一个积极的自我概念

你认为自己是什么样的人,你就会怎样生活。孩子是否对自己有积极评价,受父母的心理健康状况的影响。

孩子对自己的客观认识,肯定包括生理的、心理的、道德的。形成自我概念为什么重要呢?教育的核心是培养健康人格,人格是人的行为倾向,是建立在自我概念的基础上。

孩子越小越认不清自己,甚至到青春期的孩子都对自己充满怀疑。所以,建立积极的自我概念特别重要,你认为你是好人,你才能成为好人,你认为你是个聪明的人,你才是聪明的人。?

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